Министерство просвещения Российской Федерации информирует о контрольных цифрах приема по образовательным программам высшего образования, в том числе по УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки, на 2023-2024 учебный год.
 

Письмо Министерства просвещения РФ №TВ-2674/08 от 02.12.2022 «О приемной кампании 2023 года»
 

Приложение (в формате Excel)  к письму «Информация о распределении образовательными организациями, находящимися в ведении Минпросвещения России, контрольных цифр приема и мест, выделенных на целевое обучение, по всем реализуемым УГСН на 2023-2024 учебный год»

Начал работу сайт для школьников "Школа профессий будущего" 

На сайте:
- школьники могут узнать на сайте о навыках и компетенциях будущего, трендах и перспективах развития актуальных профессиональных направлений,
  
- школьники и педагоги могут в интерактивном разделе узнать, какие навыки и компетенции потребуются в ближайшем будущем, чтобы быть успешным профессионалом в любой профессии

Сайт центра «Ресурс» http://resurs-yar.ru  

Онлайн уроки ПроеКТОриЯ

Объявление для детей и родителей!!!

Университет Синергия предлагает учащимся 8-11 классов принять участие в проекте Минцифра-«Код будущего» . Это федеральная программа бесплатного дополнительного обучения IT профессиям. В рамках данного проекта можно выбрать одну программу из:

ОЧНО 1.1.Разработка десктопного приложения на Python

1.2.Разработка интерактивного сайта на JavaScript

ON-LINE 2.1.Разработка мобильного приложения на Java

2.2.Разработка многостраничного сайта на PHP

2.3.Разработка на JavaScript

2.4.Разработка на Java

2.5.Разработка на С++

2.6.Разработка на Python

Обучение реализуется в онлайн и офлайн форматах, с выдачей сертификата по окончанию обучения. Продолжительность обучения 144ч.

Программы разделены на модули, их всего 4, по 36 ч (1.5 месяца) в каждом. Занятия в онлайн формате проходят в режиме вебинаров, в офлайн – в виде очных уроков. Вебинары и уроки проходят в вечернее время в будни и  выходные дни, по расписанию.

Все программы практико-ориентированные, т.е. 80% времени на занятиях ребята занимаются практическими заданиями различного типа.

Планируемая дата начала обучения по первому модулю 24 октября

Зарегистрироваться на проект можно по ссылке, QR-коду или позвонить по телефону.

https://synergyacademy.com/itshool2022/drb/?partner=nsuhareva

Для получения дополнительной информации и поступления обращайтесь по указанным контактам: Фалина Ирина Васильевна   +7 905 138 74 15    IFalina@synergy.ru

Есть Viber,WhatsApp,Telegram Университет Синергия, Ярославский филиал. Наш адрес: г.Ярославль, ул.Б.Октябрьская, д.35

Как начать учиться в проекте "Код будущего"

План деятельности по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся   на 2022-2023 уч. г. Всехсвятской основной школы.

Примерный план деятельности по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на 2021-2022 уч. г. Первомайский МР

Договор о сетевой форме реализации образовательных программ.

Рекомендации психолога старшеклассникам.

Выбор профессии:

• Выбор профессии — не минутное дело, оно может оказаться самым трудным выбором в твоей жизни.
• Постарайся не поддаваться на уговоры родителей стать непременно юристом или врачом. Ты можешь стать самым несчастливым юристом на свете.
• Подумай, чем бы хотелось заниматься именно тебе. Обязательно размышляй над тем, как осуществить свою мечту. Не останавливайся на мысли: "Я буду бизнесменом, у меня будет сотовый телефон и мерседес!".
• Не старайся поступать туда, куда хотят поступить твои друзья. Поверь, ты найдешь себе новых друзей, тем более что вы будете заниматься тем, что вам интересно.
• Разузнай больше о той профессии, какую хочется тебе выбрать. Если это возможно, побывай в том месте, где, как ты предполагаешь, тебе придется работать впоследствии, поговори с людьми, которые уже занимаются этим делом.
• Отдавай себе отчет, что решение не может быть абсолютным и что в любое время в твоей жизни могут произойти перемены.
• Попробуй протестироваться у психолога школы. Тесты могут помочь выбрать правильное направление.
• Постарайся не заблуждаться по поводу своих возможностей. Лучше осознавать свои реальные силы, чем падать с высоты, которую наметил, но не осилил.
• Не поддавайся чувству страха — это нормальное состояние, которое испытывают все люди перед выбором.
• Иногда полезно начинать свою карьеру с практики, а не с теории. Например, многие удачливые врачи начинали работать медсестрами или медбратьями.
• Постарайся обратить особое внимание на те предметы, которые необходимы для поступления в выбранное учебное заведение.
• Не откладывай на завтра то, что можно узнать сегодня. Пытайся узнать все: как поступают, как учатся, как устраиваются работать после окончания обучения. Это поможет сложиться представлению о том, что делать дальше.
• Старайся участвовать во внеклассных мероприятиях — это поможет тебе научиться общению и правильному поведению в коллективе.

Каталог интернет-ресурсов о профориентации

Как помочь своему ребенку в выборе профессии (памятка для родителей)

Принятие решения о выборе профессии

Важнейшая задача – помочь ребенку разобраться в своих профессиональных интересах и склонностях, сильных и слабых сторонах своей личности.

На этом этапе подросток особенно нуждается в поддержке и одобрении со стороны родителей, это помогает ему обрести уверенность в себе.

Оказывая помощь подростку в выборе профессии, нужно помочь ему избежать типичных ошибок. Знание их оградит молодого человека от лишних или неверных шагов, сэкономит время и поможет получить наиболее подходящую для него профессию.

Типичные ошибки при выборе профессии:

Выбор профессии «за компанию»

Часто молодой человек или девушка, не знающие своих способностей, просто поступают в то же учебное заведение, что и их друзья.

Выбор престижной профессии

В данный момент престижными считаются профессии экономиста, бухгалтера, юриста, менеджера, переводчика и др. Интерес к ним есть у большинства выпускников школ, но не у всех есть способности к этим профессиям (высокая эрудиция, энергия, коммуникабельность, работоспособность).

Отождествление учебного предмета с профессией

Например, ученица хорошо пишет сочинения и решает, что ее призвание – журналистика. Однако, профессия журналиста предполагает частые поездки, умение вникать в разные сферы деятельности и взаимоотношения людей, а не только написание статей. 

Отождествление профессии с конкретным человеком, который нравится

К примеру, младший брат восхищается старшим, летчиком по профессии. Из любви к брату он тоже решает, что это его призвание. Но это далеко не всегда соответствует действительности.

Несоответствие здоровья и условий труда в избранной профессии

Необходимо знать и учитывать особенности организма подростка, условия, в которых придется работать, иначе его может ожидать разочарование или ухудшение состояния здоровья. Ряд профессий предъявляют очень высокие требования к физическому здоровью, а для некоторых профессиональных занятий существует ряд строгих медицинских критериев профессиональной пригодности (например, хорошее зрение для повара, кондитера, водителя).

Устаревшие представления о характере труда и возможностях профессии

Незнание динамики развития профессий в связи с техническим прогрессом приводит к ошибкам. Нередко под названием профессии скрыт совершенно новый темп и характер труда. Всегда нужно стремиться узнать именно о современном облике профессии.

Неумение разобраться в себе, своих склонностях, способностях и мотивах

Помощь в самопознании могут оказать психологи, специалисты по профориентации, учителя, родители, специальная литература.

Выбор профессии под давлением родителей

Очень часто родители совершают ошибки, влияющие на правильность профессионального выбора подростка:

• нередко родители активно предлагают, а иногда даже настаивают на выборе варианта, который в силу различных обстоятельств жизни не удалось осуществить им самим. То есть через ребенка они пытаются реализовать свою мечту;

• часто родительские советы можно объединить под рубрикой «полезно для семейной жизни»: «Будь врачом – нас и себя будешь лечить», «Становись поваром – хоть готовить научишься» и т.д.;

• еще одно родительское заблуждение – представление о том, что высшее образование, которое непременно должен получить их ребенок, автоматически разрешит проблемы с нахождением удачной и хорошо оплачиваемой работы. Особенно печально, когда установка на получение высшего образования столь сильна, что в жертву ей приносятся и способности, и склонности, и реальная оценка ситуации.

Важно, чтобы молодой человек понимал, что желаемый им уровень образования, в данном случае –  высшее образование, может быть достигнут и ступенчатым путем: ПУ – техникум –ВУЗ, или при совмещении работы с заочной формой обучения.

Родителям не нужно забывать о потребностях, интересах, способностях своих детей. Можно помогать, но не заставлять.

Для принятия реалистичного решения о выборе профессии необходимо проанализировать следующие факторы:

Первый фактор – «Хочу»

Помочь подростку оценить его интересы и склонности, выяснить, какие профессии ему нравятся, представляет ли он, чем хотел бы заниматься каждый день.

Второй фактор – «Могу»

Познакомить ребенка с требованиями, которые может предъявить выбранная им профессия. Помочь ему выявить способности и умения, знания и навыки, полученные в школе, рассказать, как можно применить их к выбираемой профессии. 

Третий фактор – «Надо»

Узнайте, будет ли востребованна выбираемая профессия на рынке труда и где можно получить профессиональное образование по избранной специальности.
1.    Обозначьте несколько альтернативных вариантов профессионального выбора.
2.    Оцените вместе с подростком достоинства и недостатки каждого варианта.
3.    Исследуйте шансы его успешности в каждом выборе и просчитать последствия каждого варианта.
4.    Продумайте вместе с ребенком запасные варианты на случай затруднения в реализации основного плана.

Выбери свое профессиональное будущее

Познай себя Профориентационные тесты, профессиональные пробы.

Истории успеха Истории выпускников профессиональных образовательных учреждений, достигших успехов в своем деле.

Малая энциклопедия Интересные статьи, затрагивающие важные аспекты выбора профессии, профессионально-образовательного маршрута.

Областное профориентационное мероприятие "Скажи профессии "ДА!"

Классификация профессий

Психологическая карта профессий с учетом спроса на современном российском рынке труда

Центр «Ресурс»  http://resurs-yar.ru

Фармацевтическая отрасль Ярославской области ЯрФарм http://ярфарм.рф/

План мероприятий по профориентаций на 2017-2018 учебный год "Дифференциация обучения школьников по различным направлениям учебного плана .Профилизация и предпрофильная подготовка."

График проведения мероприятия " Скажи профессии "Да" в феврале-марте 2018 года.

В 2019 году прокуратурой Ярославской области планируется направление в Генеральную прокуратуру РФ заявки о выделении целевых мест в Институты в составе Московской государственной юридической академии имени О.Е. Кутафина и Саратовский государственной юридической академии, Санкт-Петербургский юридический институт Университета прокуратуры РФ.

Договор о сетевой форме реализации образовательных программ.